过了一段时间，客芷座请人在村吉盖好了几间房子，在正屋摆放孔子像，招来几个孩子，带着几个孩子参拜过孔子像，村吉私塾正式成立。阿碧是村吉阿家寨人，父亲阿耀是阿家寨村长，得到客芷座来到村吉的消息，阿碧赶忙来到村吉，等候客芷座的到来。阿碧两年前到李刀磨姨妈家做客，在姨妈家里见过客芷座，心里萌发了嫁给客芷座的情愫，到底心想事成。前文说客芷座带着弟子砸了白家寨村口的两个石狮子，客芷座被父亲打嘴巴，阿碧极力劝慰老公，促使老公放下脸面，前往白家寨赔礼道歉。村吉私塾有四间房子，一间是教室，给孩子读书用，一间给孩子做厨房，两间客芷座和阿碧用。阿碧没有读过书，但是长得漂亮，明白事理，阿耀把女儿嫁给客芷座，为客芷座开办村吉私塾，提供了大量的帮助。客芷座在村吉办私塾的消息传到云里县城，得到了杨里梅的充分肯定，这也是白家寨主不敢过分得罪客芷座的原因，白家寨主把客芷座当成云里县长派到村吉的使者，身上肩负着云里县长交给的使命。村吉私塾教学内容以《四书》、《五经》为主，以计数课为辅，兼有道德伦理方面的课程，如孝敬父母、尊重邻居、和睦相处……上十天课，放假两天，叫孩子回家拜见父母，带粮食、柴火、盐巴等生活用品回私塾。李刀磨距离云里县高等小学有四里路程，李天明没有住校。当天空灰色的云层里出现红光，当红光浸润着深邃的夜空，露着脚杆的孩子，行走在初露的晨光里，料峭的冷风吹打着孩子稚嫩的脸。下午上学，孩子背负着燃柴，腰间系着破布条，光脚走在山路上，走进没有门窗的厨房，烧火，做饭，今天吃白菜煮萝卜，明天吃萝卜煮白菜。燃烧的木柴吞噬着四周的氧气，红红的火光映照着孩子瘦削的脸，脸上是缺乏营养的菜色，下课以后，孩子走出教室，把双手拢在口袋里，面向太阳，身子不停地颤动。客芷座知道仅凭自己的能力，难以改变孩子的读书条件，心里歉歉的，他用慈祥的眼神望着孩子，说：“富贵需留读书种子，贫穷更要读书，改变云里县贫穷愚钝的责任，就着落在你们的身上，你们可要努力哟！”客芷座把改变云里县贫穷落后面貌的责任，交给了这些孩子，这是一种模糊的思维，一种浅显的表露，从社会发展规律来说，模糊思维模式，带有一定的局限性。一个地方由贫穷到富裕，读书固然重要，但是，其它因素同样重要，只有等到经济发展到规模化的程度，只有等到读书发挥出应有的作用，区域经济才能得到充分发展。客芷座暂时还意识不到这些，他所能做到的，只能是严格要求孩子，不能按照先生旨意读书的孩子，有被打手板心的危险。跟其他私塾先生的教育方式几乎相似，对顽皮的孩子，客芷座采取慈爱加惩罚的教育方式。孩子理解先生的意图，他们的父母理解先生的意图，他们敬先生，爱先生，为确立刻苦读书的优良传统，奠定了坚实的基础。客芷座在教授孩子的空隙，不时跟阿碧约会，最终水到渠成，成就了婚姻。进入洞房以后，阿碧娇羞地说：“你是到外面喝过墨水的人，为哪样要来村吉？为哪样要娶我？”：（）滴泪战雨泪纷飞