不要钱！
乌森喜滋滋地接了，马上装备，用了出?来。
白色的小光球消失不见，取而代之的是一团暗红色的光球，漂浮在?半空中，散发着幽暗的红光，充满阴森邪气。
乌森汗颜。
他老师走的是亡灵法师的路子，所以画风格外与?众不同？
第39章加百列问：一加一等于几
红色的小光球停滞在半空中，幽幽着?散发着?邪恶的光芒。
乌森海豹式鼓掌：“老师，你改造的太棒了，特别酷！”
加百列哪能看不出他的心思，但还是有些受用。
理智上明白这是不学无术的学生故意讨好他，情?感上倾向于认为?乌森真的知错了。
他不?动声色，没把自己的心思泄露分?毫。
乌森能够直接掌握魔法而不?必经过学习，能用某种办法提高自己的智力，在接受魔法卷轴的时候，加百列能够从他身上获取一种类似世界本源的力量。
这三件事，每一件都?极为?不?同寻常，同时出现在一个人的身上，那么，乌森究竟是谁？
或者说，乌森是什么？
在魔法学院最隐秘的书库中，零散着?记载着?一种人，他们被称作?神明的幼芽。
书上的记载残缺不?全，只有一些零碎的词句：
神明的幼芽，新神，高等意志，改变。
每诞生一位神明的幼芽，都?会给这个世界带来意想不?到的改变，他们的意志天生凌驾在世界之上。
加百列只在一本极为?老旧的书籍上看见关于这类人的记载，除此之外再也没有其?他方面的资料，似乎全被有意销毁了。
他将目光放回乌森身上，乌森注意到了，冲他眨眼，讨好地笑了笑：“老师！”
加百列：“……”
不?管是神明的幼芽还是什么新神，亦或是什么高等意志，现在都?是他加百列的学生。
学生不?学无术，老师负有直接责任。
假若乌森真的是传说中的“神明幼芽”，意味着?他身上有更?重的任务，有更?宏大的命运等待着?他。
学习难道不?应该更?加努力？
乌森突然觉得有点毛毛的。
下一秒，他的感觉应验了。
加百列说：“把我给你的习题拿出来给我看看。”
乌森神色慌张。
乌森如遭雷击。
乌森毛骨悚然。
他根本想不?到老师会突然检查作?业，之前让埃博塔斯帮他写，目的是为?了有备无患，在老师提问题的时候有现成答案可?以照搬。
这么厚的一本，用脚指头想想也知道必不?可?能检查的啊！
这不?是个游戏吗？
为?什么会这么硬核？
制作?组造孽啊！
看乌森慌里慌张的样子，加百列加重语气：“拿出来我看看。”
说罢，又柔和地补充：“没有写完也没关系，我只是想看看。”
顺便抽几道题检查一下，摸清乌森的真实水平。
加百列揉揉额角，感觉很疲惫。