国中二年级的知识点都很简单，代换一下可以算是易如反掌：几何数学题可以换算成子弹轨道路线和枪械拼装方案，生物题目前涉及的领域则可以代换成人体结构分析，化学么……毒素提取和使用。
虽然从来没辅导过别人功课，但我想，我已经是炉火纯青了。
沢田纲吉跟在我身后，掠过重重教辅书架，我取下一本《兵器百科（学生课外必读）》塞进他手里，信心满满地拍肩膀：“从这本开始学吧。”
沢田纲吉捧着厚重的书，看清楚上面的书名后一个趔趄：“……”
“那个……这个，”他又开始小心地觑我的脸色，“我说的补习，是指补习国语…数学…之类的。”而不是补习速成杀手的方法啊啊啊啊！
“我知道啊。现在不是流行情境教学吗？正好你可以从弹道轨迹开始学几何跟追及问题。”
沢田纲吉翻开书，看到m14式步枪的图片时抖了抖肩膀。他欲哭无泪道：“这也太图文并茂了吧！这种情境教学是不是有点太超前了？”
“闭嘴，蠢纲，听我安排就行。”我冷酷地按了按头上不存在的帽子。
“都没有帽子了那就不要考斯普累reborn了啊！！！”
虽说沢田纲吉的吐槽不大尊敬，但显然他更适应这样的相处方式。跟在我身边时，他自己都没有发现，他已放松了拘谨和疏离，慢慢地向我的位置靠近。
“为什么还要学户外生存啊？说起来学校会安排踏青…踏青算户外生存吗？”
“你是小学生吗？家以外的区域全部都算‘户外’？”
“呃啊，好犀利的攻击……”
听到吐槽之王认可我的攻击力，我的心里居然有些欣慰。
书店很大，挤满了书架的书一字排开，行走在其中的人看不到彼此的痕迹。我们一路走一路聊天，不知不觉走到了很偏远的角落。
沢田纲吉一定是个记吃不记打的家伙。他跟在我身后，完全忘记了我是个能取他性命的杀手似的，主动地指着一本书说：“那本书很适合月见同学的样子呢。”
“《征服世界完全手册》？我已经有一本了。”
“…怎么说呢，很符合月见同学的作风的样子。”
在第三次感觉到他跟在身后、卷翘的头发蹭到了我的头发时，我突然出声：“沢田纲吉。”
“诶？诶……”
我回过头，他抱着不太稳当的三四本书，睁着眼睛望我，呼吸孱弱得像只兔子，如果不是亲眼所见，我想象不出来这样一个人会站在原地固执地喊我的名字，用那么大的决心。
我突然想知道，这决心能有多坚固。
我对他说：“我是个杀手。”
他不敢直视我的眼睛一般，撇开了头：“嗯……嗯。我知道。怎么突然又说起这个？”
“不是过家家的角色，也不是游戏里的设定，我是杀手，所以我杀过人，而且杀过很多。”
沢田纲吉的脸色白了白，他抿紧了嘴唇，眼神颤动着看天看地就是不看我：“……这个，我也知道啊。”