真好。
而此时许泽平正捧着上联绞尽脑汁。
上联：书生读书考功名。
许泽平沉吟了片刻，壮士练武夺状元？
好像行不通，大景朝没有重文抑武，但是也没有开武举，所以没有武状元之说。
他思索了一下，最终提笔写了：将士习武护城池。
写完了以后，许泽平立马意识到了好像不对，对联是平对仄，仄对平。
他想了想老师说的话，在心里离了离思绪，按照蓝星的声调来划分，应该是一声、二声属于平声，三声四声属于仄声。
书生属于平声，将士属于仄声，对应的上的。
读书属于平声，习是二声，不行，练武可以，属于仄声，能够对应。
考功名。。。。考是三声，护是一声，一仄一平可以对应。
功名一二声属于平声，圣上。。。都是四声，可以可以。
最后许泽平落笔：将士练武护圣上。
就当许泽平为自己的机智点赞时，他的脑海中不禁浮现了老师的话，匠气十足。。。现如今他似乎明白了什么。
瞧着自己挨个字挨个字的推敲平仄，不禁的苦笑，怪不得老师会脸色发青。
默默的叹息一口气，算了，先完成任务在说吧。
少年初长成4
许林氏同婆母交代完医治程哥儿的情况，已是深夜。
她习惯性的提着灯笼转悠到孩子们的厢房，小柔房中的油灯已灭，站在门口听了片刻，房中一片寂静，想必已经熟睡。
她往后走了几步，清晰的看到了老幺房中灯火通明，她微微皱眉，敲了敲房门：“平平，怎么还不睡？”
许泽平听闻阿娘的声音，下意识的说道：“阿娘，马上就好了，我的作业马上就完成了。”
许林氏心知读书重要，但是老幺还小，身体也是很重要的，她不想老幺像大哥那样熬坏了身子，于子嗣这方面都有碍。。。。所以，许林氏推开房门，打算催促老幺先睡觉，明日早起来点补作业。
她一推开门，看到的是满地散落的废纸，更是意外发现程哥儿竟然在研磨？（）;