千鹤闻言还是有些害怕,咬了咬下唇,眼中闪过一丝犹豫。
但更多的,是跃跃欲试的期待……
……
北原忙碌之余,也察觉到了千鹤带着怯意的目光。
他的心微微一动,嘴角自然而然地扬起一抹温柔的弧度,眼神里流淌出善意,还饱含着浓浓的鼓励,对千鹤笑了笑。
他希望千鹤能勇敢起来,不要在面对困境时选择退缩。
在北原看来,只有勇敢地去面对这些挑战,去经历思维碰撞的“风雨”。
才能在知识的天空中看见绚丽的彩虹,收获成长与蜕变。
千鹤的目光与北原交汇,那一瞬间,她清晰地感受到了对方目光中的鼓励。
心里像是有只小鹿在乱撞,一阵难以言喻的悸动涌上心头。
千鹤原本紧绷的心弦悄然放松了些许,脸颊上浮现出一抹感激的笑容,作为对北原的回应。
随后,她便目不转睛地继续观察这场充满智慧的交流,学习了起来。
没多久,铃木编辑与北原结束了文学探讨,安静的去一旁回味了。
而北原没怎么休息,便将注意力转移到了丽萨身上。
这位金碧眼的洋妞正一脸期待地坐在那里,等待着他的教导。
最近几天,丽萨在日语学习上进步显著,可在一些细节音上仍存在瑕疵。
北原开始了对她的教导工作。
这项工作看似普通,实则在教学过程中,也是“战况激烈”。
众所周知,洋妞们性格直爽奔放,不仅嗓门大得像自带扩音器,还向来不太在意旁人的目光,只顾自己的情绪表达。
北原在纠正她音的时候,丽萨经常“据理力争”。
北原加重教导力度。
丽萨也不肯轻易认输。
一来二去,两人你一言我一语,争论得面红耳赤,声音越来越大,整个房间都被他们的声音填满。
旁边的千鹤被这阵仗惊得瞪大了眼睛。
浅川美蕙子则捂着嘴偷笑,羡慕的看着这场“教学风波”。
没写完,还要补一点
qu4。。qu4。