千鹤闻言还是有些害怕，咬了咬下唇，眼中闪过一丝犹豫。
但更多的，是跃跃欲试的期待……
……
北原忙碌之余，也察觉到了千鹤带着怯意的目光。
他的心微微一动，嘴角自然而然地扬起一抹温柔的弧度，眼神里流淌出善意，还饱含着浓浓的鼓励，对千鹤笑了笑。
他希望千鹤能勇敢起来，不要在面对困境时选择退缩。
在北原看来，只有勇敢地去面对这些挑战，去经历思维碰撞的“风雨”。
才能在知识的天空中看见绚丽的彩虹，收获成长与蜕变。
千鹤的目光与北原交汇，那一瞬间，她清晰地感受到了对方目光中的鼓励。
心里像是有只小鹿在乱撞，一阵难以言喻的悸动涌上心头。
千鹤原本紧绷的心弦悄然放松了些许，脸颊上浮现出一抹感激的笑容，作为对北原的回应。
随后，她便目不转睛地继续观察这场充满智慧的交流，学习了起来。
没多久，铃木编辑与北原结束了文学探讨，安静的去一旁回味了。
而北原没怎么休息，便将注意力转移到了丽萨身上。
这位金碧眼的洋妞正一脸期待地坐在那里，等待着他的教导。
最近几天，丽萨在日语学习上进步显著，可在一些细节音上仍存在瑕疵。
北原开始了对她的教导工作。
这项工作看似普通，实则在教学过程中，也是“战况激烈”。
众所周知，洋妞们性格直爽奔放，不仅嗓门大得像自带扩音器，还向来不太在意旁人的目光，只顾自己的情绪表达。
北原在纠正她音的时候，丽萨经常“据理力争”。
北原加重教导力度。
丽萨也不肯轻易认输。
一来二去，两人你一言我一语，争论得面红耳赤，声音越来越大，整个房间都被他们的声音填满。
旁边的千鹤被这阵仗惊得瞪大了眼睛。
浅川美蕙子则捂着嘴偷笑，羡慕的看着这场“教学风波”。
没写完，还要补一点
qu4。。qu4。