林家回林家湾前，在这里有六十亩地，这些地是永业田，但并非林智林易两兄弟的，而是他们祖上传下来的。
原来不止六十亩，林祖父考上官后，便卖掉了一部分到长安置业，只留了这六十亩。
其中二十亩地完全捐给了族里，族人们轮流耕种，出息用于族中开支和救助孤寡困顿人家。
另外的四十亩则佃给了村里人，每隔几年派人回来为祖上扫墓时收取租子。
这次他们就把这四十亩的收益投入进去，收来学生交的束脩不足的用这些钱补上。
算下来还会多出来一些，便用来买些书本，给学生借阅。
林智说完，底下静默许久。
虽然建了学堂，也并不是完全免费。除了要交束脩，还有买笔墨纸砚的钱，对于农家来说，也是一笔不小的支出。
林智说完，林易上前补充道：“我与大哥提议建学堂，想的并非是让族中子弟都能去考官。隔壁徐家村学堂设立许久，又有几人去考学做官了的？”
在徐家村学堂读书的族长孙子摇头，朗声道：“先生说，自学堂设立以来，收学生三百余人，唯有二人去了县学继续读书。”
“一人便是原来徐家村的地主，那人去县学也是他爹找的门路。这人沾赌，已经败光了家业，人也不知道去了哪。另一人是里正家的大孙子，现在还在县学读书，他也不是自己考进去的。”
说着，族长孙子不禁一阵悲哀，要想通过读书去考学出仕，可真不是一般的难。先生说他还有些读书天赋，也算勤奋刻苦，但是否能考入县学继续深造，还要看运气。
村民听说读书这么难，纷纷议论起来。
要是读不出个所以然来，那建这学堂还有什么用？
林易继续说道：“我和大哥深知读书不易，为何还要在村里建学堂呢？读书识字除了考学做官自然还有其他的好处。”
林易和林智在其他人看来一路顺遂，一举考入国子监，后来考进士做官，没有失败过。
可只有他们知道自己付出了什么。
二人完全有底气说他们即便在人才济济的长安城，也是读书最努力的那一批，尤其是在林祖父过世之后，他们更是奋发图强，将玩心全部收起，除了吃饭睡觉，其余时间全部用来读书。
幸运的是他们读书天赋不错，才能有所成就。那些喜爱读书也勤奋努力却差些天赋一无所成的人他们也见过不少。
“我大虞朝如今天下太平，识字的人数也多了起来，现在就连县城店铺做工的伙计都识得几个字。咱们村里人读书，若是有能学出成就来的自然是好，若是没有，让子弟们认识些字，懂得几分道理，出去做活都容易些。到了年纪说亲事岂不比大字不识一个的人更轻松？”
这也就是林智想在村里建学堂的第一个目的。
这第二个目的便是能找出几个会读书的好好培养，哪怕只是考到县衙里做个小吏，林家湾在童山县也算有了名号。
第三个目的则比较长远。给村里人灌输读书识字的观念，一代代下来，村人面貌都会比普通农户好上不少。逐渐发展下去，便不可同日而语。
林易说完，村民们陷入沉思，觉得林易说的确实有道理。那些家有余力的已经决定等学堂建好就来报名。
当然，也有不当回事的人家，吃穿上尚且有困难，哪有钱供孩子读书。
但不管送不送孩子上学，族里既然决定要建学堂，大家都必须出力，不然会在族里没有立足之地。
至于村里几户外姓人家，也不好将他们排除在外，若有要来上学的，束脩多收一些就是了，也不强迫他们为修建学堂出力。