李鄂兰瞅了一眼身旁变得振奋的吴从山，无?奈地摇了摇头，“老吴，你真该好好学学怎么带学生。”
吴从山的教学经验和她?不一样，她?从一回国就开始带学生了，而老吴不是，老吴回国后去设计院待了很?长时?间?，教学任务不重，这人脾气也不好，教来教去也就只有几个学生。
而且他那些学生脾气都好，都是他们基本上什么都听老吴的。跟着老吴时?间?最久的小沈，也是这群学生里脾气最软和的。
现在碰上一个比他还犟的小林，可不就脑袋大了。
“李教授，看来我是真的要好好和你学习一下?怎么带学生。”吴教授举着茶杯，放低了姿态。
李鄂兰哼了一声，语气酸酸地说：“我倒是羡慕你呢，之?前的学生天赋虽然一般般，可都脾气好，而且努力。
现在碰上一个天赋好的，虽说性格有点缺陷，但人家努力，都不需要你教什么，自己就成才了。”
“你这老师当的可真轻松。”
吴教授冤枉死了，他都没和爱人说系里其他那些学生的破事。那才叫闹心。
不过想起林宜兰，他心里有点美，这是真的捡到?了“大宝贝”。
自己还没教啥，就发现这学生也不需要他了。
这么一想，他好像真的有种占人家便宜的感觉了。
“唉——”
李鄂兰见他叹气，端着茶杯和他碰了个杯。
“别愁了，学生就是这样，各有各的不同。千篇一律才没有意思呢，就当是人生的挑战了。
能遇上他们，对我们来说既是幸福，又?是苦恼的事情啊~”
吴从山非常认可，“的确，能成为师生是一种缘分，我们做老师也要好好珍惜。”
林宜兰要是在这里听到?这番对话?，估计要更加羡慕这辈子的自己了。
她?上辈子咋就没有遇上这种神仙老师呢。
难道说越牛的教授，人家性格越好？！
回到?家里的她?，丝毫不会想到?她?离开的事情，她?现在正在屋里苦恼找谁帮忙呢。
要找一个擅长丹麦语的人帮忙，她?的资料里有很?多专业术语，这就意味着不能找普通的学生了。
她?把身边的人全部都扒拉一遍后，最终还是把目光放到?了在京市大学学法?语的二姐身上。
除了翻译，最重要的是找一个靠谱的工程师。
等工程师对设计图纸进行审核，对这个项目进行整体的评估，出具相关的报告后，她?还要再翻译成丹麦语。
这么一盘算，她?应该先把工程师找到?。
林宜兰把能找到?工程师的地方列在了草稿纸上。
“咱们学校？算了，在学校找老师，老师不一定搭理我，学生出具的报告用?不了。”她?摇摇头，在纸上打了个叉。
“那就只能去设计院找人了，可设计院现在管不管员工干私活啊？”林宜兰摸着下?巴，开始了发愁。
其实?这个项目她?应该是可以不需要提供工程师的证明材料的，她?坚信就算自己找工程师出了文件资料，项目方也依旧需要找当地的工程师再重新审核。
但是出具这样的一份材料，她?认为可以增加一点自己被选上的可能性。
唉，为了提高成功率，她?已经绞尽脑汁了。
她?拿着笔点着草稿纸上设计院这三个字，心里不知?道想起了什么。