林默珺立刻说道：“确实如此，每次倭寇来犯，士兵为了保卫长宁卫，总能勇猛作战。”
苏泽说道：“保境安民，是为义兵，因为官兵知道身后就是自己的家乡，为了保卫家园自然作战勇猛。而长宁卫的百姓也知道官兵作战是为了保卫自己，也能全心全意支援卫所后勤。”
林默珺又问道：“可是卫所也有出卫作战的任务，那时候又要如何作战呢？”
苏泽说道：“那就是要让官兵明大义了，知道自己为何而战，守卫家园是小义，保国安民是大义，官兵能明大义，那义兵就炼成了。”
林默珺叹息一声说道：“何其难矣啊！”
苏泽却说道：“难，但并不是完全做不到，当年太祖皇帝兴的就是义兵，应天下万民之心驱逐元虏。”
林默珺又问道：“那要如何让官兵明大义呢？”
苏泽继续说道：“当然是要读书，要让官军知道因何而战，如何而战，这些都是需要教化的。”
林默珺叹息一声说道：“军中可没有那么多的夫子啊。”
苏泽说道：“我倒是愿意为卫所出一份力，为卫所正卒讲课，让士卒明大义。”
林默珺有些感动，连忙说道：“那就多谢苏先生了！”
苏泽自告奋勇的说道：“每隔两日，我可以午后去校场给官兵讲课，百户以为如何？”
苏泽这么积极，林默珺求之不得的说道：“劳烦先生了！”
苏泽当然也不只是要给官兵画饼，他并不指望封建时代的军队有多高的思想觉悟。
要知道近代那支带领中国走出黑暗时代的强军，在建立之前可是经历了近乎百年的思想启蒙，从晚清开始几代先驱构建的家国民族意识，最后才突破了几千年的思想樊笼，打造成了一支人民的军队。
如今大明朝其实连国家民族意识都没有觉醒，一步到位建立人民的军队太不现实了。
这又不是某铁雄心或者某多利亚，只要点个什么国策按钮，就能自动开化什么的。
苏泽想要给长宁卫的官军讲课，一方面是为了刷“开蒙”技能，再想办法蹭一些“兵法”技能的经验。
另一方面是明代其实已经到了冷兵器时代和火器时代的交界点上，明军其实已经开始使用火器，戚家军中就有专门的讲鸟铳（火绳枪）的章节。
到了嘉靖二十七年，就是之前的朱纨在嘉靖二十七年在双屿岛大破倭寇，在双屿获得了一批鸟铳和能够制作鸟铳的葡萄牙匠人，大明朝廷在开始下令仿制的。
如今才嘉靖三十三年，长宁卫这种偏远卫所自然是没有的，但是随着和倭寇战争的深入，明军也开始陆续使用鸟铳。
到了万历年间戚家军调入辽东，已经改进出使用火炮作战的军阵了，再加上大明军队原本就使用的边统、火箭，其实大明军队使用火器的比例还是很高的。
只不过兵员素质和武器质量的问题，火器的威力并不算大，当然这个时代的火器威力本来也不算大。
不过这对于苏泽都不是问题，他有系统可以改进火器，鸟铳的精度已经可以了，只需要改进装填方式和火药配比，就能研发出下一代的火枪。
而这个时代葡萄牙人已经在东亚出售红夷大炮和佛郎机炮了，这个时代的铸炮也没有特别高的技术门槛。
要打造出一支使用火枪和火炮的军队，那就需要士兵拥有更高的素质。
拿破仑时代的法国炮兵之所以所向披靡，也是因为法国数学教育是当时世界上最先进的，法国拥有最高素质的炮兵军官和炮手，才能射的更准射的更快。
但是说一千道一万，最后还是要钱啊！
苏泽看向屏风，对着屏风后的林默珺说道：“我还有一法，可以富民强军。”
“先生请说，到底是什么法子？”
苏泽顿了一下说道：“这法子虽然好，但是要通‘海贸’才行。”