到放学时间了，孩子们听到讲台上的老师宣布下课便鱼贯而出，结果看见门口的李萤心，又纷纷刹车问好，李萤心摆摆手示意他们赶紧走，随后逮住了也准备去食堂的徐斐然。
徐斐然看他时表情怯怯，问话却十分直接：“老师怎么了……难不成您反悔了？！”
李萤心：“……”
李萤心：“你们打算什么时候排练？”
艺术节开幕式的节目不是报了名就能选上的，还要经过一轮筛选。且按惯例只有被正式选上之后才能申请利用一部分晚自习时间进行节目排练。
这个阶段徐斐然他们就算要练，也就只能挤点中午休息时间，或者晚自习结束后熄灯前那么短短几十分钟。
徐斐然也是这么回答的，而且也许是怕被李萤心批评，她还把练习的频率说得很低。
李萤心皱眉：“这哪够，万一没选上怎么办？”
徐斐然张了张嘴，一脸“圣意真的好难揣测”的表情。
说要组乐队这几个学生成绩都还算稳定，李萤心又说：“今晚开始第一节晚自习能把作业写完的话就来跟我拿条子，第二节去排练室练。作业不许糊弄也不许抄别人的，否则直接就别报名了。”
当然李萤心还是要一碗水端平：“你顺便跟报了别的节目的同学也说一下，他们如果想多排练一下，也是按照这个标准来。”
徐斐然木木然听完，终于消化完李萤心的话似的，夸张地后退一步，鞠躬鞠成直角：“谢谢老师——！”随后欢呼着窜回班里，抓住另外一个也是乐队成员的同学，眉飞色舞地说着什么，应该是在传达李萤心刚刚的话。
李萤心嘴角往上翘了一点，转头回办公室。
或许这之后学生之间的传言会变成“李老师挨了领导一顿骂之后感觉颜面尽失，决定不仅要抓成绩，还要在这种文艺活动中也大放异彩狠狠打主任的脸”之类的，但也无所谓。
李萤心只是在这么多年以后忽然想通了那个坑了他三百块的琴行老板为什么突然又愿意帮助他们那支不像话的乐队，甚至最后还放下一个中年人的体面跑到学校里和他们一起闹。
那年老板听到他们说要组乐队，在夸夸其谈中插了一句：“我年轻的时候也跟朋友们一起组过乐队。”
那个时候李萤心只觉得这是一句平平无奇的吹牛台词，和其他从大人口中说出的、以“我年轻时”开头的话没有任何区别。
这个傍晚他看着小姑娘奔向她的伙伴，心里想的也是——我以前也和朋友们一起组过乐队。
一起组乐队的人就像同一辆列车上的乘客，大家只是共乘一段路，总有各自在不同站点下车的时候。李萤心很难再回到他的那辆车上，但他希望他的学生能在她自己的旅途中更尽兴一点。
果然那晚徐斐然带着她和其他几个学生的作业跑到办公室让李萤心检阅，得意扬扬地换回了一张排练室的使用许可。连续好几天都是如此。
等到了下一周，李萤心接到通知说这乐队的节目选上了，这下也不再需要班主任额外批准，协调好时间以后，她们就能光明正大去排练。
徐斐然不用每天来找他开条子，他都替徐斐然松了口气。
结果这天第一节晚自习结束，徐斐然趁坐班的李萤心还没离开教室前三步并作两步蹦上了讲台，双手背到身后，又是嘿嘿一笑，问他：“老师，你不来看看我们排练吗？”
李萤心没料到徐斐然会突发此问，按他的理解，搞乐队的叛逆青少年应该希望古板师长离他们远点。
学生不知道想的哪一出让他去看排练，但他出于不想跟学生拉近关系的心态，还是拒绝了：“我是教语文的，又不是教音乐的，看不懂你们排练，你们自己好好加油就行。”
“好吧，”徐斐然瘪了瘪嘴，“但是其他班的班主都会去看排练欸。”
李萤心没说自己去看还是不去，扬了扬下巴示意徐斐然看杵在门口的另外几个学生——他们的乐队成员：“他们等你呢。”
徐斐然又一溜烟地跑了。
第二节晚自习，李萤心在隔壁看班，他同时教高一3班和高一4班的语文，兼任3班的班主任。下了晚自习以后他没像平时一样在办公室里再待一会儿，而是揣了个手机和下课准备冲回宿舍或去食堂吃宵夜的学生们挤在一起下楼。
倒是没什么急事，就是……
下了教学楼，往校门口方向走，途中会经过学生社团活动中心，器乐排练室也在那上面。
李萤心想，既然顺路就去看看。不过说不定徐斐然她们已经不在上面，很多有节目的学生会借着排练的机会提前回宿舍。
就这么“顺路”拐进了活动楼，再“顺路”按了电梯去排练室，李萤心看见排练室的门虚掩着，孩子们还在里头。
没有听到乐声，应该是练完了一轮，屋子里的人在说话，“这个音有点怪”“你节奏快了”之类的讨论声从门缝里溜出来。
他敲了敲门，里头静音一瞬。
李萤心推开门进去，在几声颇为惊异但七零八落的“老师好”“老师您怎么来了”的问好中也回了一句寒暄：“练到这么晚？”
王诗恩——看上去是吉他手——弱弱地答了一句：“马上就准备回去了。”
与她的小心翼翼不同，徐斐然不知道是不是近期来找李萤心开条子开多了，单方面觉得和李萤心熟稔起来，竟然开起了玩笑：“我们太菜啦，菜就要多练啊。”
李萤心转过身去，看到刚才在他视野盲区的徐斐然，她背着一把fender美专二代暗夜蓝贝斯，在排练室的顶光照射下，琴身流光溢彩。