他们拿着球回教室，上课铃正好响起。
这节是班主任老秦的课，还在走廊上站着的人匆匆忙忙回到位置上，自觉拿出课本背诵昨天新学的课文。
老秦踏进教室，听到同学们背书的声音，满意地点点头。
他把试卷放下，不急着上课，先下去巡视了一遍，最后才回到讲台上喊停。
“大家刚考完试今天还能有这种自觉，我很欣慰。”老秦首先表扬大家的自觉。
底下立马有人喊道：“那老师可以给我们奖励吗？”
老秦推推眼镜，微笑：“当然可以，我们这节课就奖励你们看电影，放松一下。”
全班欢呼。
老秦举手示意他们先安静下来：“这次月考的试卷已经全部改出来了，年级那边正在统计总分和排名，咱们班的试卷现在也回到我手上了，我先把试卷发下去。”
“虽然还不知道具体排名，但就我个人看来，咱们班这次考的不错，130分以上的有好几个，我念一下名字，大家掌声鼓励一下。”
“首先是咱们班的第一名，可能也是年级第一名，白书怀，137。”
全班立即响起掌声，白书怀站起来，接过试卷：“谢谢老师。”回到座位，同桌凑过来观赏一下他的成绩，感叹道：“书怀你真厉害，这次竟然是年级第一。”
白书怀笑道：“还不确定呢。”
老秦开始念第二个人的名字：“江川，135，下次在作文上面再写好点。”
江川拿回试卷翻到后面看了眼自己的作文，满分六十，他只有五十二分。如果说那么多科目里面哪个他最不擅长，那必定是语文。从前的语文老师曾经拿着他的作文惋惜道：“写得好是好，但总觉得缺了点什么。”
缺的那点东西是感情，江川的作文仿佛是机器人按照固定的公式填充进去的东西，冰冷冷没有真情实感。
江川对这个成绩不意外，相反还有点惊讶，作文得分比他预估的还要高上几分，也算是一个进步。
前头白书怀在老秦开口之时转头悄悄和身后的同学说了些什么，那人点点头，又转头去问下一个人。
消息一层一层传递，不一会白书怀就得到了他想要的答案。
“班长，江川这次作文只有五十二分。”
“好的，谢谢。”
白书怀盯着他作文那一项，上面红笔写了个五十七分，所以他作文比江川高五分，结果总分只比他高两分吗？
白书怀一边感叹江川的厉害，一边又有种紧迫感。他成绩也不差，在年级也算是数一数二，但江川总分比他高太多。他如果想赢过江川便只有在江川的弱势科目上多下点功夫，把总分差距拉小。（）;