第64章资本和学生（求收藏，求追读）
袁威宏看了看方子业：“子业啊，人生的路很长，人生的组合形式也不仅仅只有工作，恰到好处的人情世故，会让你的路变得更加顺遂。”
“要做一件事，从开始到结束，都会因为方法不同，而可能产生不同变数。所以啊，看事情不能完全只看表面，而要看内核。”
“很多你不理解的东西，其实底层逻辑是相对的等价互换。”
这一刻，方子业觉得自己的老师完全变了一个人，少了平时的严肃与成熟，却多了另一种味道，或者这就是老师。
言传身教，方子业点了点头。
“师父，我还要给您说一件事，不知道合不合规矩。”方子业内心收下袁威宏的助攻，谢意收敛暗藏，与袁威宏并行。
“你说。”袁威宏左右看了看，心情仿佛是美滋滋。
颇有一种别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿的心情。
心思被直接点破，方子业也没有拘束和特别不好意思：“师父，算是都有吧，目前邓教授组，好像就洛听竹一个人，没有什么事情可做。”
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“听竹只是依托实验室这个平台，做哪个科的实验无所谓，只要不耗费特别多组内的资金，去给外人做实验，就没问题。”袁威宏笑着回。
方子业在区别临床用药文献的时候，用余光瞥了一眼这会儿在办公室的办公桌角落里，一个也拿着文献圈画实验流程的小妮子，情绪一瞬间也变得有点复杂起来。
“邓勇教授目前组内的资源，也是相对有限的，听竹属于额外名额，不在邓勇教授预先考虑范围内。这也是没办法的事情，先这么就和着呗。”
再次回到了科室里，方子业见兰天罗和揭翰还在学着自己在为分管的病人的医嘱磨洋工，自己交待下去的事情，一件都没办。
“你想吧。”袁威宏说完，拍了拍方子业的肩膀，把方子业往相反的方向轻轻一推，就不再多言了。
败退给现实，方子业也就收起了所有的心思。
方子业就把洛听竹想要在实验室，做其他科室的实验事情，原原本本给袁威宏讲了一遍：“我就不知道这样会不会不合规矩。”
袁威宏则顿步，索性地转头面向方子业：“我这么问你吧，你是要我多带一个博士，还是多带一个学生？”
“换句不好听的话说，现在的博士毕业，比拼的不单纯是个人能力，而是身上的资源堆积厚度以及资源的利用率。”
方子业赶紧跟上去，再次与袁威宏并行之后，袁威宏才说：“你啊，再可以把视角放得宽广一点。虽然目前，你和源培、洛听竹，都是师兄妹的关系。”
袁威宏这才重新恢复八字步，背着双手往前走，安心道：“你同意我也不同意，你这个博士名额，本来就是多余的。”
“师父，那我们组？”方子业犹豫了一下，如此问了一嘴。
“啊？”揭翰就懵了。
“那不然呢？”
“资源堆积的厚度越多，资源的利用率越高，那么相应的，在他身上看得到的成果，也会相对越多，就越具有竞争力。不管是临床的操作，还是实验室里的实验基金，都是有限的。”