“共筑艺术之巢”的影响力如涟漪般不断扩散，小孙女和李明的目光也随之投向了更广阔的天地。他们深知，艺术的力量不应局限于一地一域，而应跨越边界，惠及更多的人群。在一次与国际慈善组织的交流会上，小孙女和李明了解到了一些发展中国家贫困地区儿童对艺术教育的极度渴望。那些孩子生活在资源匮乏的环境中，艺术对于他们而言，是遥不可及的奢侈品。“我们必须做点什么，让艺术的阳光照进那些孩子的世界。”小孙女在回程的路上，心情沉重地对李明说道。李明点头表示赞同：“这是个巨大的挑战，但也是我们义不容辞的责任。”回到团队后，他们立即着手策划国际援助项目。然而，要在异国他乡开展这样的公益活动，面临的困难远超想象。语言障碍、文化差异、当地政策法规以及资金的巨大缺口，每一个问题都像是一座难以逾越的高山。“光是翻译项目资料和与当地机构沟通，就耗费了我们大量的时间和精力。”负责外联的小林抱怨道。小孙女鼓励大家：“别灰心，这是我们必须克服的难关。只要我们心中有目标，就没有什么能阻挡我们的脚步。”为了解决资金问题，小孙女和李明四处奔走，寻求各方的支持。他们参加了一个又一个的慈善晚宴，向各界人士讲述那些孩子的故事，希望能打动更多人的心。“各位朋友，每一分钱的捐赠，都可能改变一个孩子的命运，让他们有机会接触到艺术的美好。”李明在一次晚宴上动情地说道。功夫不负有心人，一些爱心企业和个人纷纷伸出了援手。但资金仍然远远不够，小孙女甚至考虑过抵押自己的房产来填补资金的空缺。“这是我们的梦想，就算付出一切，我也在所不惜。”小孙女坚定地说。在准备物资和设备的过程中，他们又遇到了质量和运输的难题。由于对当地市场不熟悉，采购的部分艺术材料不符合要求，而运输途中的损耗和延误也让人心急如焚。“这些材料不能用，我们必须重新采购，时间紧迫！”负责物资的小张焦急地说道。小孙女当机立断：“不惜成本，一定要保证质量，我们不能让孩子们失望。”经过无数次的沟通和协调，第一批物资终于顺利起运。但当他们到达目的地时，却发现当地的学校条件比想象中还要艰苦，没有合适的教室，甚至没有基本的水电设施。“这怎么开展教学？我们得想办法先改善硬件条件。”李明皱起了眉头。于是，团队成员们与当地的志愿者一起，亲自动手修缮教室，铺设电线，安装水管。在这个过程中，他们遭遇了恶劣的天气，工具短缺等种种困难，但没有人退缩。“大家加把劲，孩子们还在等着我们呢！”小孙女的声音在工地上回荡。经过艰苦的努力，教室终于焕然一新，具备了开展艺术教学的基本条件。然而，新的问题又出现了，当地的教师对新的教学方法和理念接受度不高，孩子们也因为语言和文化的差异，对课程内容感到陌生和困惑。为了解决这些问题，小孙女和李明决定亲自为当地教师进行培训，他们通过示范、讲解、互动等方式，让教师们逐渐理解和掌握了新的教学方法。“慢慢来，大家多练习，一定能把这些知识传授给孩子们。”小孙女耐心地指导着教师们。对于孩子们，他们则采用了更加生动有趣的教学方式，结合当地的文化和风俗，设计出富有特色的艺术课程。“孩子们，让我们一起用手中的画笔，画出心中的家乡。”李明引导着孩子们发挥想象力。随着时间的推移，孩子们逐渐对艺术产生了浓厚的兴趣，他们的作品虽然稚嫩，但充满了纯真和对生活的热爱。在一次成果展示活动中，一个小女孩拉着小孙女的手说：“谢谢你们，让我知道了原来我也能画画。”小孙女感动得热泪盈眶：“只要你们：（）心动初萌