圭听到陆期期的解释，战战兢兢地看着花德彪将药粉用水泡开，然后涂在一个奇怪的东西（亚麻布块）上，再用这东西包裹着伤口。整个过程中圭都是拘谨、不自然的。但是花德彪将他的手包扎好后，就让他下去了。黑土族另外三个小孩好奇地围过来，看他被裹起来的手。而上方，花德彪已经准备好药物和布块。陆期期翻译道：“所有人都可以按照蝴蝶老师刚才的教学试试，但是不能够浪费药物和布块，否则自己去蒲那里领鞭子。”资源是有限的。不允许有一点点浪费。而这样的规则，在圭看来只感觉这个部落好富有！不仅富有，还大方。甚至愿意给他这样的奴隶用药，而且今天那位被称为蝴蝶老师教授的珍贵知识，在他们部落可是只有祭祀才能学习的！来暖房的短短时间，圭已经感受到太多的震撼。到了课程上完的时候，他们居然还有食物！每个人都分了4枚煮熟的褐色坚果，圭学着其他人将果皮咬开，吃到里面沙沙糯糯的板栗。回去的路上，他还揣着剩下的三颗。而在柴火房内，黑土族的人一下午都在担心祭司大人。直到四个人完好无缺的回来，他们才松了口气，随即关心地围上去。“祭祀大人，他们带你们去干嘛了？”“你们有受伤吗？”圭看着自己的族人，憋了半天才道：“我说大家一定要好好完成领主交代的任务，一定一定不要搞砸事情，让领主大人把我们赶走。”另外三个小孩也控制不住，叽叽喳喳的和大人们讲述起来。“我们去的屋子可暖了，比这里还要暖。”“有一个蝴蝶老老，给祭祀大人包扎了手上的冻疮。”“他们还给我们送了吃的，就是这种果果！”另外三个小孩也学着祭祀只吃了一个板栗，剩下的也揣回来了。圭想起这件事轻咳一声，颇有威严地让他们将煮热水的大盆拿过来。12颗板栗。即使磨成粉在锅里煮，也仅仅只是让水变浑浊了一点而已。但是对这37个人来讲，也是一顿难得的加餐。三个小孩喝着浑水咂嘴，就连圭也忍不住回味自己吃到的第一颗板栗那醇香的味道。他看着手上包扎的药布，暗自下定决心——他要获得领主大人的赏识，让族人能够早日成为女娲部落的一员！有了这样的决心，他指挥黑土族工作更加卖力。每次前往暖房听课的时候，都非常认真、积极表现。从原本的角落慢慢挪动，已经到了前排。而他聪明又刻苦，一点就通的学习能力，也得到众多授课老师的：（）这个游戏太凶残了