所以对于徐丹而言，与其过多的关注那些心思不纯的人，还不如多学习学习怎么接个案，把她从头盯到尾的装不舒服有了徐丹整理好的资料，周政安就按照资料上去联系了那边民政上的人员。又通过民政这条线搭上了村委会，关于娟娟的家庭情况通过电话访问了解的更加清晰。娟娟确实没有说谎，村委会的人也曾几次三番的去她们家家访，就是想让娟娟的后妈送她弟弟去上学。可她后妈态度非常强硬，这是自家的孩子，上不上学别人管不着，孩子上学了，家里活谁来干？是不是想累死她？再说下去她后妈就要开始打滚撒泼了。甚至一度还四处宣扬村委会要逼死她。了解到这个情况之后，周政安松了一口气，他如果想帮助娟娟的弟弟，现在看来，轻松不少。如果现在是实行初等义务教育之前，他想做点什么确实很难，毕竟上学是要花钱的。娟娟后妈的这种情况，本身不缺钱，用资助金根本威胁利诱不到她。可现在不一样啊，初等义务教育正在推广实施期，如果她后妈不配合，完全可以推出去杀鸡儆猴，即帮助了政策的顺利推广实施，又能帮娟娟姐弟脱离后妈的魔爪。打定主意的周政安联系好了那边民政所的干事具体走访时间后，就开始为走访做准备。徐丹拿到两本专业书籍，怕被人看到，就把书往空间书架上一藏，美滋滋的回了教室。书籍这种东西，总不可能被空间认为是垃圾吧？等到晚上下了晚自习回到宿舍，徐丹洗漱完躺到床上，拉起床帘把其中一本书拿出来津津有味的看了起来。她没有注意的是，书架上的书正缓慢的发生着变化。等到室友们关灯睡觉了，徐丹才恋恋不舍的把书塞回了空间的书架上。有书系统的学习跟靠着自己的理解去想问题真的很不一样。徐丹一觉醒来的时候，室友们还在熟睡中，她又悄咪咪的从空间把昨晚看的那本书拿出来继续看。等到大家陆陆续续的起床洗漱了，徐丹才满脸不舍的把书放回去，可只瞄了一眼，她就呆愣住了。