大家也都各有各的难处。
在看到分数线后，就连1班都有很多同学在班群里尖叫。
因为1班学生的分层也不少，整个年级能考到600+的学生屈指可数，剩下的五百多分的学生，也还有不少学生只能考到四百多分的，也就是直接被涨涨落落的分数线影响到的同学。
而年级群里更是一片哀嚎。
科班的同学在哭喊，文科班的同学直接心里拔凉拔凉。
他们预想过一切，但真的到了要面对的这一天，还是忍不住发疯大喊大叫。
虽然大家还没能查到分数，但在看到分数线后，很多同学都觉得本就没太大的希望，又变得更加渺茫了。
尚雅还在跟李老师讨论着学英语的话题，突然看到推送的最新资讯是关于高考分数线的，于是点进去看了一眼。
显然李老师那边也看到新鲜出炉的高考分数线，于是跟尚雅感叹道：“今年的分数线，好像又比去年涨了几十分。”
尚雅附和着：“对呀对呀。”
“不过也跟你没什么关系了。”李老师想起尚雅已经提前完成“知道成绩”“填报志愿”和“预录取”三个步骤了，便又笑着说道，“你们学校是不是让你回去给师弟师妹分享学习经验。”
尚雅点头。
好吧，都被李老师猜到了。
李老师只是笑笑，然后让她好好准备。
“有了第一个就会有第二个，说不定很快就会出第二个清北生了。”
而李老师的话，也一语成谶。
很快，学生们陆续收到省教育局发来的通知，也有同学按捺不住就到考试院网查询成绩。
虽然知道查不到自己的成绩，尚雅还是走流程地看了一遍。
直到看见显示分数为“0”的各科目，以及下面一行小字：
你的次位已经进入全省前50名，具体情况请于27日查询
于是尚雅截了一个图。
何老师已经在班群里说，查询到高考成绩的同学，需要将高考成绩截图私发给她，因为学校要进行信息收集。
并且在6月27日下午两点，所有同学回到班级开填报志愿指南。
尚雅便也将她刚才截到的成绩页面发给何老师。
何老师回复她一个微笑的表情包，然后说道：“你27号的时候记得查成绩，到时候再发一张成绩截图给我。”