“已经说服大王了。”
扶苏眼前一亮：
“我就知道阿父出马，肯定能成功。”
始皇坐下喝了口水：
“你只要动动嘴皮子就行了，回回都是朕替你办事。”
扶苏嘴角翘起：
“谁让阿父就是疼我呢！”
公子政期待地问：
“那我以后可以和蒙恬一起玩了吗？”
始皇说不止：
“朕与大王挑选了好些个孩子，到时候你们都能一起进学。”
当时始皇许诺的是他来当教导小孩子的名师，可实际上这么小的孩子也用不上名师来开蒙。
约莫就是安排一些简单的学习任务，然后叫侍者盯着他们学。学习之余玩耍活动，主要还是以玩为主。
不是所有小孩子都和他家阿苏一样，小小年纪就能学会深奥的东西。这么多孩子里头，估计也就公子政能达到这个程度了。
始皇告诉公子政：
“他们会来陪你习字玩耍，但等他们归家之后，朕和扶苏还会继续教导你更深奥的东西。”
公子政满口答应下来：
“我懂的，最近阿苏在带我看史书。”
始皇便想起扶苏小时候也爱看史书自学那些朝堂博弈，顿时来了点兴趣。
他于是询问公子政：
“阿苏都带你看了什么？”
公子政张口就来：
“昔年我大秦献公为打击国内旧贵族势力，将国都由雍城迁往栎阳。由此，旧贵族留在雍城，朝廷地处栎阳，形成东西对峙的局面。”
始皇有些惊讶地问儿子：
“这是你告诉他的？”
扶苏表示：
“我只说了前半句，东西对峙是他自己想出来的。”
这种对峙状态一定程度下缓和了彼此间的矛盾，也给大秦改革创造了条件。
这也是为什么献公和他儿子孝公前后两代人搞改革，秦国贵族都没能怎么插上手的原因之一。
献公废止人殉、编制户籍、推广县制、设立行商用的商市，是个对大秦功劳甚巨的秦君。奈何他儿子秦孝公和孝公的心腹爱臣商鞅太有名了，把献公衬托得黯淡无光。
说起来，对方能继位也是挺不容易的。
原本他是秦灵公的儿子，但秦灵公死后却不是他继位。
被拥立的反而是秦灵公的叔父简公，这也是一位颇有建树的秦王，大秦的私田合法就是在简公治下开始受到官方承认的。
献公没能从父亲手里接手诸侯之位，只能去河西流亡，但大秦内部却很动荡。简公死后传位给了儿子、儿子死了又传给孙子，然而孙子只有两岁。
两岁的小孩肯定不能执政，所以是母亲代为掌权。后因任用宦官专权遭到臣民的怨恨，献公抓住时机回国夺位。
时隔三十年，秦君之位终于回到了灵公这一脉。
也就是说献公在外流亡了三十年。
始皇听公子政说起献公的往事，沉吟片刻，提问道：