沈南洲不敢看她，伸手把旁边桌子上的书包一勾：“我走了——”
“站住。”姜晏汐站起来，以迅雷不及掩耳之速，在沈南洲沖出去之前，反手关住了教室门。
她的动作很快，却有一种独属于姜晏汐的气定神閑。
沈南洲急急剎住脚步，手上书包的重量无疑增加了他的惯性，让他差点撞上姜晏汐。
沈南洲用手往门上一撑，这才避免撞到她，姜晏汐的发尾扫过他的脖颈，让少年无端觉得心里一痒。
沈南洲收回手，不耐地坐了回去，“你到底想干什麽？”
他的态度很恶劣，但在姜晏汐眼里显得色厉内荏。
姜晏汐“啪”一下锁上门，说：“班主任让我教你，如果你不会，可以问我，不要瞎写。”
“谁瞎写了？”沈南洲心虚，“那你说怎麽写？”
姜晏汐指向第一题，“关于力的作用效果，下列说法正确的是：
a力是使物体保持静止状态的原因
b力是维持物体运动状态的原因
c力是改变物体运动状态的原因
d物体受力时，才会运动”
姜晏汐问：“这是单选题，为什麽你选了三个选项？”
沈南洲理所当然：“除了a，其他三个选项不是差不多？bcd哪里错了？”
姜晏汐从他的书里抽出物理书，沈南洲的物理书上画满了形态各异，憨态可掬的猫咪，姜晏汐总算知道沈南洲每天上课的时候，明明“埋头苦记”，最后考试三四十分的成绩是怎麽来的了。
姜晏汐直接翻到第七单元·力，“这是书上的原话，你记住就行了。”
姜晏汐：“一圆形容器加满水，若把一木块放入水中，水对杯底的压强是增加还是减少，还是不变？”
沈南洲看了看卷子上被红笔叉掉的“减少”，说：“增加？”
姜晏汐：“不变，计算液体压强公式p=密度重力加速度深度，木块放入水中后，排出和木块同体积的水，容器中液体高度不变，对杯底压强也不变。”
姜晏汐问：“如果这个圆形容器的水不是满的呢？木块放入水中，压强怎样变化？”
沈南洲：“不变？”
姜晏汐沉默三秒，说：“增加，木块放入水中后，水深度增加，压强增加。”
沈南洲再次烦躁地抓了抓自己的头发：“姜大班长，你放过我吧，刚才什麽静摩擦力，动摩擦力，什麽平衡力，匀速，匀加速，弹簧，我感觉我的脑子已经不是我的了……”